Über die Notwendigkeit der Intertextualität im Fremdsprachenunterricht
DOI:
https://doi.org/10.22029/ko.2004.274Abstract
Die vorliegende Dissertation von Wolfgang Hallet befasst sich aus fachdidaktischer Perspektive mit dem ursprünglich literaturwissenschaftlichen Konzept der Intertextualität, das vorgestellt und kulturwissenschaftlich eingebettet wird. Für Hallet wird die als Beziehung zwischen verschiedenen Zeichensystemen definierte Intertextualität als leitendes didaktisches Prinzip zum Ausgangspunkt für eine Reihe unterrichtspraktischer Überlegungen, die auf ihre Umsetzbarkeit in der Praxis hin überprüft werden. Der Band bietet sowohl eine Einführung in eine kulturwissenschaftlich orientierte Intertextualität als auch viele Anregungen für den Schulalltag des modernen Fremdsprachenunterrichts.
Downloads
Published
Issue
Section
License
All articles (not book covers) in KULT_online from issue 50 on are published under the license Creative Commons Attribution 4.0. All published articles may be reused under the conditions of the license, particularly for commercial purposes and through editing the article (Human-Readable Summary). All authors (have) permitted the publication under the above mentioned license. There is no copyright transfer towards KULT_online. For all book covers specific rights might be reserved, please contact the respective publisher for any lawful reuse. All contributions published in issue 1-49 of KULT_online are free available online and protected by the German Copyright Law.
