Jugend als Forschungsgegenstand

  • Thorsten Fuchs

Abstract

Die Einführung in die Jugendforschung von Sabine Andresen stellt die Entstehungsbedingungen, Interessen, Methoden, Theorien und Ergebnisse der Jugendforschung dar. Dabei wird die in den letzten Jahren und Jahrzehnten entstandene Ausdifferenzierung der Jugendforschung etwa in psychologische, soziologische, kulturtheoretische und erziehungswissenschaftliche Jugendforschung berücksichtigt, um so in systematischer Weise herauszustellen, wie Wissen über Jugend erzeugt wird, das in erziehungswissenschaftlicher Theorie und pädagogischer Praxis Anwendung findet.

Published
2007-01-31
How to Cite
Fuchs, Thorsten. 2007. “Jugend Als Forschungsgegenstand”. KULT_online, no. 12 (January). https://doi.org/10.22029/ko.2007.365.
Section
KULT_reviews